Essai d’évaluation de la productivité scientifique des enseignants-chercheurs de l’ENSA
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Date
2021-10-21
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Abstract
Cette recherche part de l’importance de la recherche agronomique, compte tenu du fait que le
développement du secteur de l’agriculture en dépend. Le présent travail s’est fixé pour objectif
d’examiner la production scientifique de l’ENSA (Alger) et d’en expliquer les résultats. Notre
choix de cette école est dû à l’importance qu’elle joue dans la recherche universitaire
agronomique. L’évaluation bibliométrique et celle de la productivité, ont montré une faible
productivité des chercheurs. Les facteurs influençant sur celles-ci semblent être le diplôme et
le grade. La faiblesse des résultats de la recherche agronomique s’explique aussi par les faibles
motivations (prime de recherche non conséquente, le manque de collaboration) et les
contraintes qu’affrontent les enseignants-chercheurs (contraintes financières, contraintes de
temps, contraintes personnelles, contraintes administratives, contraintes matérielles). Les
suggestions pour améliorer la pratique et la performance de la recherche à l’ENSA pourraient
être les suivantes : meilleure rémunération des chercheurs, prise en charge des frais de
recherche et de publication, disponibilité de meilleurs moyens pour effectuer la recherche et la
valorisation des résultats de la recherche.
Description
Keywords
culture, pratique culturale, conduite de la culture, recherche agronomique, agriculture, ENSA, Algérie